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Die Kultusministerkonferenz hat im Dezember 2016 eine Strategie beschlossen, wie an Schulen/Berufsschulen und Universitäten digitale Bildung zu etablieren sei. Herzstück des KMK-Strategiepapiers ist ein Kompetenzraster über 6 digitale Kernkompetenzen. Die Komptenzen sind an den europäischen Referenzrahmen für digitale Kompetenzen der EU angeleht.

"Die Länder verpflichten sich dazu, dafür Sorge zu tragen, dass alle Schülerinnen und Schüler, die zum Schuljahr 2018/2019 in die Grundschule eingeschult werden oder in die Sek I eintreten, bis zum Ende der Pflichtschulzeit die in diesem Rahmen formulierten Kompetenzen erwerben können."

Im Dezember 2021 wurde das Papier um ergänzende Empfehlungen in Bezug auf "Lehren und Lernen" erweitert.